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        【AP考试】2019年AP英语文学与写作考前总结

        2019-05-07 14:06 三立在线 admin

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        摘要:另外一种算法和SAT写作部分的计算方式一样,就是把考试中阅读部分和写作部分建立起链接,其实两种方法计算出来的总成绩应该是差不多的。

           (一) AP英语文学和写作考试内容:

          AP English Literature and Composition

          AP英语文学和写作

        enres

          Fiction: novels, plays, poetry (主题以小说、诗歌和剧本为主)

          以下是AP英语文学和写作应掌握的写作手法。

          Literary Elements for All Genres: figurative language, symbols, irony, characterization, setting, plot structure, point of view, tone, theme

          Specific to Poetry (Prosody): Rhythm and basic meters, sound devices, images, stanza forms, repetition

          Specific to Prose (including drama): rhetorical strategies, syntax, diction, speaker, audience, purpose

          (二) AP英语文学和写作试卷结构:

        2019年AP英语文学与写作考前总结
         
        2019年AP英语文学与写作考前总结

          另外一种算法和SAT写作部分的计算方式一样,就是把考试中阅读部分和写作部分建立起链接,其实两种方法计算出来的总成绩应该是差不多的。如下表:

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          如果要考到4分,阅读部分最少30分,加上写作部分最少18分。

          (三) 英语文学和写作试卷说明

          阅读文章并回答选择题(Multiple Choice)

          Eitherfour or five passages balanced among poetry and prose,

          pre andpost 20th century works.

          Studentshave one hour to read the passages and answer approximately 55 questions.

          45% of total score.

          单选题:4-5篇文章,20世纪前后的文章,1小时答题时间,占总体分数的45%。

          写作(Essays)

          2 hours– 65% of total score

          1 on apoem(s)

          1 onprose

          1 on anovel or play of students choice

          写作题:3篇文章,占总体分数的55%,回答时间2小时。第一篇文章是分析学生一篇不常见的诗歌,或比较两篇诗歌,形成文章。第二类文章分析一篇散文、小说或剧本,形成文章。 第三篇根据题目要求,应用所学过的小说、剧本等写成一篇文章。

          AP文学阅读真题示范

          备考材料首选,AP文学真题。其他的巴郎还是普林斯顿都不是很推荐,毕竟与真实考试略有偏差!真题的阅读部分释放出来非常少,写作部分在官方网站 AP Central 每一年都有题目题干。大家可以登录下载,也可以找文老师索取!

          第一区,1小时做完55个阅读选择题,5篇文章,每篇文章11题,每个题目都是5选一。5篇文章会节选自 drama, poetry, or prose fiction,文学体裁原著节选为主。(这一点就明显区别于其他的英语语言类考试内容,托福阅读基本都是简单的科普文,SAT阅读 / ACT阅读只有一篇小说,没有诗歌戏剧的直接阅读赏析内容。AP英语语言和写作科目也不会节选小说诗歌戏剧原著内容,AP语言以记叙文议论文为主,这一点也明显地将“语言”和“文学”两个科目区分开。)

          请看2016年真题截图局部 ↓

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          上文的全文行数60行左右,左右分开排版,与SAT/ACT阅读类似。本文是常规的小说文体,出题内容具体细节以后文老师再给大家详解。大家现在看5选一的题干选项感觉——

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          诗歌文章开头如下——

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          诗歌文章节选长短不一,配合5选一的选择题

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          还有一篇常规的小说文章如下——

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          最后一篇文章还是诗歌如下——

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          最后的第55题如下——

        2019年AP英语文学与写作考前总结

          AP英语文学和写作阅读部分的诗歌阅读理解举例

          The Albuquerque[1]Graveyard

          by JAYWRIGHT[2]

          1. Itwould be easier

          2. tobury our dead

          3. at thecorner lot.

          4. Noneed to wake

          5. beforesunrise,

          6. takethree buses,

          7. walktwo blocks,

          8. searchat the rear

          9. of thecemetery,

          10. tocome upon the familiar names

          11. withwilted[3]flowers and patience.

          12. Butnow I am here again.

          13. Afterso many years

          14. ofcoming here,

          15. passingthe sealed mausoleums,[4]

          16. thepretentious brooks and springs,

          17. thewhite, sturdy limestone crosses,

          18. thepattern of the place is clear to me.

          19. I amgoing back to the Black limbo,[5]

          20. anunwritten history

          21. of ourown tensions.

          22. Thedead lie here

          23. in ahierarchy of small defeats.

          24. I canalmost see the leaders smile,

          25. ashamednow of standing

          26. at thehead of those

          27. wholie tangled

          28. at theedge of the cemetery

          29. stillready to curse and rage

          30. as Ido.

          31. Here,I stop by the imitative cross

          32. of onewho stocked his parlor

          33. withpictures of Robeson,[6]

          34. andwould boom down the days,

          35. dreamingof Othello's[7]robes.

          36. I sayhe never bothered me,

          37. andforgive his frightened singing.

          38. Here,I stop by the simple mound

          39. of awoman who taught me

          40. spellingon the sly,[8]

          41. parsing[9]my tongue

          42. tomake me fit for her own dreams.

          43. Icould go on all day,

          44. unhappilyrecognizing small heroes,

          45. discontentwith finding them here,

          46. reproachesto my own failings.

          47. Uneasy,I search the names

          48. andsimple mounds I call my own,

          49. abruptlydrop my wilted flowers,

          50. andturn for home.

          ---From Selected Poems of JayWright (Princeton Univ. Press, 1987)

          这首诗是美国黑人作家JayWright的作品,通过作者走访墓地,表达了对朋友、母亲的怀念,希望表达努力正确黑人的社会地位的决心。

          (1) the poemis best described as a

          (A) pastoralelegy

          (B) discursivememoir

          (C) reflectivenarrative

          (D) dramaticdialogue

          (E) poeticdrama

          本诗是悼念死去的人,选项a说的是田园挽歌,c说的是沉思叙述。文中没有田园诗的

          感觉,而是在回忆死去的人,故选C.

          (2) In line 1-11, the speakerconveys a sense of

          (A) the transience of thenatural world

          (B) the laboriousness of anundertaking

          (C) his devotion to anindividual

          (D) religious inspiration

          (E) inconspicuousaccomplishments

          本题问1-11行在描述什么。从1-11行中,我们看到作者在描述如何去墓地的过程,take

          three buses,walk two blocks and search at therear of the cemetery都在描述这些动作。故选择B选项。

          (3)The phrase “ our dead”(line2)refers specifically to

          (A)those who have died recently

          (B)the speaker’s grandparents

          (C)the speaker’s friend

          (D)acommunity of Black people

          (E)Black soldiers

          本题问our dead在指谁?原文说到多年前来过这里,所以不是A选项;原文后面提到了母亲,没有提到祖母。根据判断,我们应该选C,作者的朋友。

          (4)Theimages in lines 15-17(“sealed…crosses”)contrast most directly with

          (A) “threebuses” (line 6)

          (B) “wiltedflowers and patience”(line 11)

          (C) “picturesof Robeson” (line 34)

          (D) “Othello’srobes”(line 36)

          (E) “simplemounds”(line 49)

          与宏大的、有气势(周边环境好)的上等人的墓 (sealed mausoleum)形成对比的是普通人的墓地(simple mound),故选E。

          (5)In line 18(“the pattern ofthe place is clear to me”),the speaker suggests which of the following?

          I.His familiarity with the physical layout ofthe graveyard

          II.His awareness of the social segregationreflected in the arrangement of the graves

          III. His desire to change the way in whichthe graveyard is structured

          (A)I only

          (B)II only

          (C)I and IIonly

          (D)II and IIIonly

          (E)I,II and III

          作者很熟悉周边环境、黑人和白人的界限。故选C。

          (6)In the context of the poem, the term “Blacklimbo”(line 20)suggests

          (A)a somber moment in the past

          (B)an honorable burial

          (C)funereal meditation

          (D)spiritual realization

          (E)assigned confinement

          Limbo是指边界,这里指黑人和白人的边界,所以选E。

          (7)By deciding to “forgive his frightendsinging”(line 38), the speaker in effect does which of the following?

          (A)Apologizes for Robeson’s small failures.

          (B)Accepts Robeson’s minor shortcomings.

          (C)Accpets the man and his admiration forRobeson.

          (D)Questions the man’s need to imitateRobeson.

          (E)Dramatizes the strength of Robeson’sinfluence.

          这是在说这个死去的人对Robeson(黑人歌手、演员和社会活动家)的敬仰,在模范他唱歌。作者说原谅他唱歌是因为作者理解了为什么这个死去的人崇敬Robeson。所以选C。

          (8)The description of the “woman”(line 40)most directly suggests that she

          (A) was angered by limitations placed on her

          (B) gained renown for her knowledge ofrhetoric

          (C) taught the speaker to suppress his senseof outrage

          (D) sought gratification through the speaker’spossible success

          (E) drew on the speaker for her knowledgeabout the world

          这个woman是作者的妈妈,她希望看到儿子做出成绩makeme fit for her dreams.虽然我还没有实现她的梦想,但我还在努力。因此选D。

          (9) In line 42, “parsing my tongue”probablyrefers to the woman’s

          (A) meticulous attention to the speaker’s useof language

          (B) thoughtful provision of moral guidancefor the speaker

          (C) careful preparation of the speaker forschool examination

          (D) admonition of the speaker for failing toshow respect to others

          (E) homespun advice to the speaker on how toachieve future success

          parsing my tongue= examing my tongue,这里是描述妈妈在教孩子学语言的细节。因此选A。

          (10)The structure of the poem is determinedby the speaker’s

          (A)emotions

          (B)movements

          (C)ideas

          (D)values

          (E)history

          全诗中作者一直在墓地中行走,所以应该选B。

          下面我们继续看2016年的写作真题

          AP文学作文真题示范

          AP Literature & Composition

          AP文学第二区考试自由回答写作题目。

          2小时写完3个作文,每个作文40分钟,

          AP文学备考建议

          1 官网信息材料为准,真题是最重要的备考材料。其他材料可以辅助,但不能作为主要的备考材料。做题不在数量上的大和多,在于走心和质量。停下来反思,动笔动脑积累,质量比数量更重要!

          2 备考初期,做题不是最重要的任务。因为你大量的知识点不懂,真题本来就少,略浪费真题??梢越醒≡裥缘恼嫣饬私?,作为第一遍输入。真题值得反复多做几遍精读!

          3 了解考试内容后,大量积累提升文学素养。文学用语词汇量和思维方式,文学思路,审美品位,考点侧重,这些都是值得停下来思考的问题,大量盲目刷题不一定能够从本质上提高能力和分数!

          4 文学体裁用词,诗歌用词,文学修辞专业术语及其作用等方面都是积累的重点,如果参加培训班,也是老师上课要讲解的重点!

          5 在最后考前的一两个月应该进行集中的真题阅读练习和作文练习,这个阶段一定要掐时间!因为真实考试最大的问题,是时间紧题量大,答,不,完,题!其他的材料书可以辅助,但是不应该是主要备考材料。

          总之,从现在起,加强文学积累,配合真题练习,真正提高自己的文学能力,最后在有限的时间内高质量答完题,才能拿到5分!

          最后,祝大家在2019年SAT和AP考试中取得好成绩!

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